Docentes de todos los niveles y modalidades de Catamarca convocaron a una asamblea de docentes autoconvocados para el próximo miércoles 14 de enero, a las 19:00 horas, en el mástil de la Plaza 25 de Mayo. La iniciativa surge con el objetivo de visibilizar y debatir problemáticas que consideran centrales para el presente y el futuro de la docencia en la provincia.
Desde el sector convocante advirtieron sobre un “sistemático avasallamiento” de los derechos laborales, del Estatuto Docente y del salario, al tiempo que cuestionaron el silencio y la inacción de la dirigencia sindical docente alineada con el gobierno provincial. En ese contexto, remarcaron la necesidad urgente de que sean los propios docentes quienes se organicen, tomen la palabra y actúen de manera colectiva para defender sus derechos.
La convocatoria apunta a concientizar, organizar y promover la participación activa del conjunto de la docencia, con el foco puesto en la defensa de condiciones de trabajo dignas y de una educación pública de calidad. Según señalaron, la falta de respuestas oficiales y el deterioro sostenido de las condiciones laborales ponen en riesgo el normal inicio del ciclo lectivo 2026.
Entre los principales reclamos dirigidos al gobierno provincial, los docentes exigen un aumento salarial real y acorde a la situación económica actual. Sostienen que los incrementos otorgados hasta el momento han sido mínimos y calculados sobre índices inflacionarios que no reflejan el verdadero costo de vida, lo que provocó una pérdida constante del poder adquisitivo y un impacto directo en la calidad de vida del sector.
Otro de los puntos centrales es la realización de asambleas docentes semanales, que reclaman se inicien antes del comienzo del ciclo lectivo previsto para el 2 de marzo de 2026. Advirtieron que la ausencia de estos espacios de designación y organización genera la falta de docentes en distintas materias, una situación que perjudica gravemente a los estudiantes y profundiza la desocupación docente en toda la provincia.
Asimismo, exigen la titularización en todos los niveles del sistema educativo, incluido el nivel superior, al considerar que se trata de un derecho básico y una condición indispensable para garantizar la estabilidad laboral, la profesionalización docente y el fortalecimiento del sistema educativo.
Finalmente, los docentes reafirmaron la defensa irrestricta del Estatuto Docente y de la educación pública frente a lo que califican como amenazas permanentes y reformas impulsadas desde el gobierno provincial. “La carencia de condiciones elementales, el hundimiento salarial y el avance contra nuestros derechos ponen en riesgo el inicio de clases”, advirtieron.
Con un mensaje contundente, el colectivo docente remarcó que “la docencia no se negocia”, que “los derechos no se resignan” y que la participación activa es, aseguran, el único camino para revertir la situación.
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